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摘要
<正>教育家陶行知先生倡导的“六大解放”思想，即解放幼儿的头脑、双手、眼睛、嘴巴、空间和时间。它强调幼儿在教学中的主体地位,让幼儿主动参与、主动体验、主动感悟、主动创造,真正把学习的自主权、自由权还给幼儿。在陶行知先生“六大解放”思想的指导下，幼儿园多形式古诗词教学的开展能够促进幼儿各方面的发展，提高其学习的主动性，有利于促进中国传统文化的传承。1.发挥想象，自主创编——解放幼儿的头脑。爱因斯坦曾说，想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。于古诗词教学中，
