本土音乐校本化是学校在国本的基础上，以本土音乐为内容开发校本课程和教材。浙江象山县S中学开发并实施的校本课程“细十番”是传承本土文化、改革学校教学、形成办学特色和促进师生发展等多方面的需要。校本课程在取得一定成果的同时也存在表面上“繁荣”、没有协调好国本和校本之间关系等问题，亟需从课程建设观和课程研究观两方面转型。
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