推进“双高”建设，思政育人是根本。文章以“双高”建设为契机，积极探索襄阳职业技术学院师范学院《教师语言技能》课程思政育人实效。从当前师范专业课程思政协同育人存在的问题出发，认真剖析课程思政的特征以及实施课程思政的难点；从提升教师团队素养、挖掘课程思政元素、创新课程思政实践方式等方面探索该课程思政建设的有效策略。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
