浅说小学教师的课堂语言

作者：林青

来源：作文成功之路(下), 2018, (04): 64.

• 课堂语言
• 准确
• 严谨
• 启发
• 形象
• 幽默
• 效果

数学教师的课堂语言十分重要,是专业性和技巧性、科学性和艺术性的有机统一,要准确简约、严谨规范,要具有启发性,要浅显易懂、直观形象,要风趣幽默,不死板,这样才能活跃数学课堂气氛,激发小学生学习数学课的热情,提高小学生学习数学的课堂效果。