如何提高小学低年级习字教学的有效性

作者：李莉

来源：名师在线, 2019, (08): 12-13.

• 小学语文
• 习字教学
• 有效性

在设计小学低年级习字教学时,教师要注意创设习字情境,明确书写要求,组织习字活动,创新习字设计,为学生提供更充足的学习动力,激发学生习字训练热情,帮助学生顺利建立习字规范意识。教师应从不同维度展开习字教学,为学生带来更多启迪,以提升习字教学的有效性。