小学数学研究性学习教学策略分析

作者：陈海峰

来源：考试周刊, 2019, (36): 84.

• 数学
• 研究性学习
• 教学策略

小学数学研究性教学是新课改提出的教学方法之一,研究性教学可以提升数学课堂教学效率,丰富教学内容,培养学生的创新思维能力,启发学生潜在的学习意识与欲望。本文主要就小学数学研究性学习教学策略进行详细分析与阐述,希望对今后小学数学教学提供些许帮助。