博弈论是一门得到广泛应用的学科,被誉为20世纪社会科学最主要的成就之一。针对博弈论课程教学,国内外很多学者和专家都曾进行过深入地探索,尤其偏好诱以"功利技巧"来引起学生的兴趣。然而把博弈论的课堂教学与课程思政结合在一起,才是"树德育人"应有之举。为进一步突出育人理念,探索将思政贯穿博弈论课堂教学,从案例筛选,观点解读以及授课形式等方面引导学生树立正确的人生观和价值观,达到增智树德的育人初心。
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