摘要

<正>随着我国素质教育的不断开展,小学教育中除了传授学生基本的文化知识,还要注重学生的情感教育。小学音乐教学作为情感教育中必不可少的一门,如何在小学音乐教学中进行情感歌唱教学成为小学音乐教育工作者共同探究的课题之一。唱歌是小学音乐教学中的重点,同时也是学生情感表现最重要的方式。只有赋予歌曲情感,才能展现音乐的灵魂。传统小学音乐教学中,教师注重的是学生对歌词的理解和记忆,忽视学生在唱歌方面的