互动式教学本就是素质教育环境下兴起的一种全新的教学手段,在新课程改革不断深入的环境下受到了越来越多的关注,也能够有效突显出学生的主体地位,所以深受教育工作者的关注,为了能够有效发挥出互动式教学法在教育领域中的价值,本文就其在初中化学教学中的应用策略展开了探讨。