因言入文，短文长教——《<世说新语>二则》教学设计

作者：赖欢

来源：读写月报, 2020, (21): 38-44.

• 《陈太丘与友期》
• 文言文教学
• 《<世说新语>二则》
• 疑难字词
• 世说新语
• 教学设计

<正>【教材分析】一、教学理念语文教学要坚持工具性与人文性的统一,从语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四个方面着手,培养学生良好的语文思维品质,以学促学,实现其思想情感、语言积累、语言运用、思维能力与审美情趣的有机整合,使其养成正确的价值观和积极的人生态度。

• 单位
  江西师范大学