随着教育改革的不断深化,小学阶段的教育教学不仅需要注重对学生基础文化知识的教育,同时还注重对学生的个性及综合能力发展的培养。而现阶段校本课程的实践与研究,不仅能够满足新时期教育的需求,同时还能够促进学生综合能力与核心素养的全面提升。基于此,本文就以校本课程为切入点,针对小学数学学科校本课程的实践,进行了深入探究与分析,希望能够从根本上促进小学数学教学效率的有效提升。
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