摘要

在高中化学知识的学习过程中,教师针对课程的内容和学生学习的特点进行翻转课堂的教学,能够起到非常好的教学效果。文章着重针对翻转课堂的教学方式进行探究,让教师和学生在课堂上针对视频学习过程中遇到的问题进行讨论解决,在教学过程中更好地发挥翻转课堂的教学优势。