本文主要以九年级数学《二次函数》教学案例分析和思考为重点进行阐述,结合当下九年级数学《二次函数》教学实际情况为依据,首先分析九年级数学《二次函数》教学要点,其次从新知导入、创设学习情境、教学评价与总结三个方面深入说明并探讨九年级数学《二次函数》教学案例分析与反思,旨意在为相关研究提供参考资料。