中华优秀传统文化融入高中历史教学的策略解析

作者：昌决

来源：读写算, 2021, (14): 27-28.

• 中华优秀传统文化
• 高中,历史教学
• 中华文化

本文阐述了中华优秀传统文化的涵义、将中华优秀传统文化融入高中历史教学过程中存在的问题以及将中华优秀传统文化融入高中历史教学的策略。将中国传统文化融入高中历史教学,一方面有利于优秀传统文化本身的传承与传播;另一方面满足高中历史教学的实践需要,符合新课程改革的方向要求,有利于学生人文素养的培养。然而,纵观中国优秀传统文化渗透高中历史教学的现状,中国优秀传统文化教育尚未得到足够的重视,在历史教学中渗透中国优秀传统文化迫在眉睫。针对高中历史教学中中华优秀传统文化的现状,笔者提出了将中国传统文化融入高中历史教学的具体教学策略。