读图与读文同行——《快乐读书吧》解读之四

作者：姚苏平

来源：教育研究与评论(小学教育教学), 2023, (07): 5-11.

• 小学语文
• 《快乐读书吧》
• 故事书
• 图画书

统编小学语文一年级上册《快乐读书吧》出示的四幅场景图涉及小学一年级学生的阅读内容，也提示了幼小衔接阶段的阅读方法：读图和读文同行。图和文的“互动史”源远流长，一年级学生可以完成的早期阅读便从故事书和图画书起步，和大人一起读的内容也以图和文为主体。尤其要关注教材中的插图，充分挖掘其教学功能。

• 单位
  江苏第二师范学院