阅读,点亮孩子心灵的明灯——构建┈“家校社”阅读共同体的思考

作者：张艳超

来源：教育界, 2018, (08): 18-23.

• 阅读
• 共同体
• 策略

面对当下青少年阅读推广中存在学校阅读氛围欠缺、家庭认识有误区、社会公共资源未能形成合力等方面的问题,笔者力求寻找出青少年阅读推广的策略,期望通过构建并完善阅读环境,提升社区公共图书馆的个性化服务功能,初步探索志愿者参与阅读推广的路径,科学引导青少年数字化阅读,通过家庭、学校、社区携手共建青少年阅读新天地。