让童话剧与幼儿的天性合作

作者：秦杰

来源：散文百家(理论), 2018, (08): 209.

• 童话剧
• 幼儿教育
• 认知特点

童话剧是深受幼儿喜爱的儿童戏剧的剧种之一,童话剧的排演是学前教育系学生必备的技能之一,由真人扮演的童话剧演出如何能够真正为幼儿的健康成长发展服务,则需要充分考虑幼儿的天性,真正做到有效促进幼儿知、情、意的健康发展,本文从故事的讲述方式、童话剧的演绎方式、童话剧的表演追求等几方面探索幼儿成长教育的相关话题。