高中体育实施主体性教学的实践研究

作者：王学智

来源：智力, 2020, (32): 160-161.

• 高中体育
• 主体性教学
• 实践

体育课程是高中教学的重要组成部分,也是强化学生身体素质,培养学生吃苦耐劳、团结协作等精神的重要手段。在素质教育阶段,要求学生德、智、体、美、劳等全方面发展中的"体"就是指体育方面。但是,高中体育教学中还存在一些问题,很多学校对体育教学只是喊口号,并不重视;教学模式单调,不够创新;学生处于被动接受体育训练的状态;场地设施已不能满足目前的社会发展需求等。运用主体性教学能进一步完善高中体育课堂,改变长期传统的教学模式,促进高中体育教学观念的转变,形成以学生为主体的师生关系。笔者针对如何实施高中体育主体性教学提出了以下措施:一是增加学生的主体意识,二是优化良好的教学氛围,三是创造更多的参与机会。