在明晰学报社科编辑思想动态特征与影响因素的基础上,针对当前高校社科编辑出现的思想政治学习缺失等问题,尝试构建提高高校社科编辑思想政治素养的操作性路径,提升高校社科编辑的责任意识、创新意识和职业道德修养,完善学报编审机制、考核评价体系,拓展教育培训渠道,为营造良好的学术氛围提供现实依据。