摘要

随着教育改革的不断深入,小学数学教学也迎来了新的机遇和挑战。体验式教学法作为一种新的教学方法,突破了传统教学模式的限制,重视学生的体验,以此提升学生学习的自信心,提高学生的学习能力,培养学生的学习习惯。基于此,本文首先简要介绍了体验式教学的概念及其特点,然后分析了体验式教学在小学数学教学中的可行性,接着从六个方面分析了体验式教学法在小学数学教学中的应用策略,以此供相关人士交流参考。