词汇是英语学习的重点,然而在教材中每单元词汇量大,难度加大的情况下如何激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性?以案例的形式叙述在词汇教学中发现问题、分析问题以及恰当地运用信息技术最终解决问题的过程。阐述英语词汇教学中导入环节的重要性,论证恰当运用信息技术设置比较真实的语境能够使导入环节成为词汇教学提高学生认知技能的重要手段,有助于提高学生综合运用语言的能力,并在此基础上进行反思与总结。
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