初中物理教学过程中,教师为了培养学生学习的有效迁移,我们首先应从初中物理知识的理解程度,认知的合理结构入手.知识是基础,能力只能在知识积累的基础上才能发展,当一个人的头脑中形成了一个完整的知识体系在运用中无疑会促进知识的迁移[1].因此,教师在培养学生迁移能力时,切不可忽视对学生的基础知识的严格要求,只有在知识准确且牢固的基础上才能实现准确的迁移.
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