目前,我国青少年学生体质健康状况不容乐观,整体下降已是一种普遍现象。为解决这一问题,国家出台了强化学生体质健康计划的系列法律、法规,并开展了相应促进活动,例如阳光体育活动。本文系统地分析了国内外相关国家的学生体质健康计划,认为国外学生体质健康计划在实施目标、评价标准上与国内存在不同,但两者间的互补性却可以为我国体育教学改革提供一定的参考与借鉴。
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