本文系玉溪师范学院大学生创新创业训练项目《玉溪辖区少数民族高中生英语学习环境及学习效果调查研究(编号201515)》的研究成果之一。本研究从网络环境、母语依赖程度、家庭文化环境三个角度调查了玉溪辖区民族高中的英语学习环境,并依据研究结果提出相应的建议,以期为少数民族学生学习英语提供一些帮助。
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