信息技术支撑下的道德与法治教学模式改革策略研究

作者：陈雪燕

来源：教育与装备研究, 2020, 36(10): 72-75.

• 道德与法治
• 信息技术
• 融合应用

教育信息化2.0时代背景下,以5G技术、区块链、人工智能等为代表的新兴信息技术飞速发展,并进一步在教育领域互相交叉融合应用,教育生态及教育思维随之发生转变,为抽象化、理论化较强的道德与法治课程教学和传统德育教学改革提供了强有力的支撑。文中探索应用新兴信息技术启迪学生思维、引导学习迁移、推动主动建构、促进知识内化的教学策略,破解初中道德与法治重难点以及因学科特点造成的教与学局限。