摘要

在社会信息化的大背景下,高中信息技术课程标准要求以培养学生的信息化素养为核心,把学生实际解决问题的能力、科学探究能力和创新能力作为重要的培养目标。基于核心素养背景下高中信息技术课堂教学模式和方法,探讨了项目式教学、探究式教学模式以及教学实践,为高中信息技术课程的教学实施提供参考。