“3+2”中高衔接的高职税务会计教学研究

作者：陈晖

来源：太原城市职业技术学院学报, 2021, (10): 112-114.

DOI：10.16227/j.cnki.tycs.2021.0620

• 中高职衔接
• 税务会计
• 课程问题
• 完善措施

进一步强化职业教育在高等教育中的地位和作用,逐步完善职教课程体系,推进"3+2"中高职人才培养模式的有效衔接。立足高职税务会计专业课程教学实际,明确中高职课程分段培养目标,在内容上做好衔接与互补;夯实学科核心能力,平衡好中高职实践教学关系;综合运用多种教法,变革人才培养模式;做好"3+2"衔接保障机制,提升毕业生综合职业素养。

• 单位
  广州铁路职业技术学院