给英语阅读课堂增加一点生命的律动

作者：刘红芳

来源：中学生英语, 2018, (26): 78.

<正>英语教学要注重交流与对话,其主体当然是学生。只有充分调动学生的主观能动性,英语课堂才会充满生命的气息。在英语阅读阅读课堂,教师要注重每个生命个体的差异,充分挖掘每个鲜活生命里的闪亮点与兴趣点。同时点燃他们思维的火花,让生命进行一场倾听、思考、合作、欣赏、质疑、互动的活动。现笔者以牛津英语8B Unit 6 Reading为例,说说对生命课堂的点滴体会。1.给生命生长提供坡度毫无疑问,阅读教学一定要重视词汇,词汇是构成语篇的重要元素。但初二英