基于物理学史融合的教材模块重构——以“原子核的组成”教学设计为例

作者：朱丽华

来源：中学物理教学参考, 2021, 50(12): 40-41.

• 物理学史
• 模块重构
• 原子核的组成

以"原子核的组成"为例,谈物理学史与教材的穿插、融合与模块重构,让学生能深刻体会研究微观世界的科学方法和过程,以提升核心素养。