小学生数学能力的培养策略点滴谈

作者：黄绥华

来源：当代家庭教育, 2020, (21): 188.

• 数学能力
• 学习内驱力
• 课堂教学模式

培养学生的数学能力,一是数学学习不能急功近利,应该努力培养稳定和持续的数学学习内驱力;二是改革课堂教学模式,使学生深度学习成为一个积极探索的有效过程。