转一转，更简单——一道习题的教学片段与思考

作者：张亚丽

来源：小学教学研究, 2023, (09): 17-19.

• 开放思维
• 创造力
• 学习材料
• 批判性

数学课堂是学生学习数学的平台，是给学生探究未知、活化已知、发展智力、培养能力的能量交换场。教师应以学生的认知发展水平和已有的经验为基础，设计好学习材料，为学生营造良好的学习氛围，鼓励学生勇于质疑，激发学生的开放思维，培养学生的创造力。