摘要

《道德与法治》课是培养小学生道德意识与法律常识的课程,对小学生的健康成长有着重要的意义。但是,传统教学模式局限性强,会制约学生学习的效率。所以利用电教设备构建课堂情境,让学生在推理中领悟知识重点,这恰恰是提高整体课堂质量的关键所在。