促进语文深度学习的交流引导策略

作者：徐辉娟; 李悦

来源：中小学班主任, 2022, (16): 109-110.

• 深度学习
• 交流活动
• 引导策略

深度学习是培养学生复合思维能力、提升语文核心素养的有效学习方式。在课堂交流环节中，教师应及时抓住生成且有价值的资源，巧妙使用发散、联结、辩论等引导策略，将学生的思维引向广阔、纵深、系统的层面，促进深度学习的发生。