“有效失败”法在小学Arduino创客教育课程中的实践研究

作者：王佩; 王桥

来源：计算机教育, 2020, (09): 56-59.

DOI：10.16512/j.cnki.jsjjy.2020.09.013

• 有效失败
• 创客教育
• Arduino

针对创客课程教学设计中存在的问题,提出将"有效失败"法应用于小学Arduino创客教育课程中,构建"有效失败"模型,介绍基于"有效失败"法的小学Arduino课程设计和实践,最后从学生对问题解决方案的多样化和知识迁移能力两方面说明教学实践效果。

• 单位
  贵州师范学院