科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
<正>教材是几代教育学家智慧的结晶,是教师教学、学生学习的主要内容,因教材容量有限,故其中的内容都是精华.在高中数学教学过程中充分探究这些内容,可有效促进教学与学习效率的提升.数学教材是高考命题的重要题源,教材中的例题、习题、思考探究内容,都具有一定的价值,因此数学教学的过程中要充分利用教材.1教材中的基本内容为研究新问题提供启示有些问题所涉及的曲线是我们不熟悉的新曲线,但我们在初学椭圆和双曲线时,对它们也很陌生,回顾我们研究椭圆和双曲线时采用的方法,并用该方法研究这些新曲线.在学习椭圆时,教材中所给椭圆的
