众筹式项目化教学在高校营销理论课教学中的应用研究

作者：柳叶萍

来源：教育现代化, 2018, 5(51): 198-224.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.51.095

• 众筹式项目
• 高校营销理论课
• 应用研究

高校营销理论课是市场营销专业的核心课程之一。在平时的教学过程中存在教学内容与教学需求的严重脱节,这就导致教师缺乏教学的积极性,学生也没有兴趣去学习,教学资源难以在师生之间共享。众筹式项目化教学是指教学项目的发起者在课程筹划阶段在众筹的平台上向教师公布所要学的课程名称,并根据教师的反馈结果决定是否开设本项目课程,如果双方意见一致则对课程资源开始建设。另外,课程的需求者作为众筹一方也能向项目的发起方提供课程内容,参与到课程建设中去。这种众筹式项目化教学通过先筹集课程的需求方,然后共建课程资源的新模式,让教师能够在上课过程中重拾参与感与成就感,对解决高校营销理论课教学中存在的问题提供了新的思路。

• 单位
  泉州工艺美术职业学院