初中语文非连续性文本阅读教学策略

作者：陈丽红

来源：名师在线, 2019, (27): 61-62.

• 初中语文
• 非连续性文本阅读
• 教学策略

在新课程标准的深入落实中,非连续性文本阅读成了新课程改革的亮点,也为初中语文阅读教学带来了更新和更高的要求。非连续性文本阅读不仅在中考中常常出现,还成为不少地区的必考内容,但就目前初中生非连续性文本阅读现状来看,学生的阅读能力相对较低,认识不到非连续性文本阅读的重要性,也不能在实际阅读学习中获得比较理想的学习效果。面对这样的情况,初中语文教师要认真分析新课程改革要求,尤其要注意结合新教材研究科学化的教学策略,充分满足学生的阅读素养发展需求,促进新课程标准的落实。