散文何以动人

作者：卢望军

来源：新课程评论, 2021, (12): 84-88.

<正>以小说、戏剧、诗歌、散文传统体裁的四分法,平日里,我们读的单篇文章,绝大多数是散文。如果要界定得更准确,那就是文学性散文。语文教材里的文章,绝大多数也是这一类。弄明白散文何以动人,从实用的角度讲,可以为我们的教学提供一个非常妥帖的切入点——循文体特征而教,可以避免教学目标模糊和教学效率低下;从审美的角度讲,可以让我们体察自己的阅读感受,并反哺自己的文学创作。