英语口语交际教学的创意组织

作者：王沙沙

来源：小学教学参考, 2022, (09): 67-69.

• 小学英语
• 口语交际教学
• 创意组织

口语交际能力是小学英语学科核心素养的重要组成部分。教师应根据学生语言学习的思维特点，组织英语口语交际教学，通过强化晨读组织、注重语音教学、优化词汇积累、突出听力训练、设计口语活动等策略，不断拓展英语口语交际教学的维度，增强学生英语口语训练的学习体验，促进学生英语口语交际能力的发展。