摘要

当前课堂教学内容枯燥乏味、学生学习兴趣较低是各大院校在开展Java程序设计课程教学时存在的普遍现象。文章在简要叙述高职院校Java程序设计课程的教学现状后,重点探究Java程序设计课程教学改革的路径。

  • 单位
    桂林理工大学南宁分校