新课标下提高高中化学课堂有效性教学的策略

作者：韦伟

来源：华夏教师, 2019, (07): 43-44.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2019.07.027

• 新课标
• 高中化学
• 策略

在新课标改革逐步深化的当下,高中化学教师也需要秉承素质教育的理念逐步转变教学方式,以不断提高学生的综合素养和学习能力。化学作为学生高中阶段必学的一门课程,旨在让学生从对化学的基本了解到进一步认识化学。然而,高中化学课堂的时间是有限的,若想让学生在有限的课堂教学中吸收到更多的知识就必须进行高效的课堂教学。一个高效的课堂需要教师的教和学生的学的协作配合,同时营造良好的学习氛围,才能真正提高课堂教学的效率。本文将从高中化学有效课堂有效性教学的相关方面进行分析,为提高高中化学课堂有效性教学提供参考建议。