在人们的日常生活当中可以发现,有很多的事物或现象都蕴含非常深刻的哲理,引起人的丰富联想以及带给其有益的启迪;通常这些蕴含哲理性的事物或现象都会将其中的哲理隐藏起来,不能仔细观察和感悟生活的人,是很难发现其中隐藏的哲理的。教师在带领学生开展生活哲理单元的写作训练时,首要教学目标应放在能够引导大多数学生善于捕捉生活、自然等现象,进而完成描摹刻画,实现抒情悟理,最终创作出真实丰满且富有哲理的文章来。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
