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摘要
心理危机管理在高校学生管理工作中的愈发重要，学生心理健康教育成为高校学生工作的重点内容。目前高校在心理危机预防干预管理制度趋于健全。但部分二级学院并未形成适合学院基层工作的心理危机干预的制度。同时，近年来大学生主体逐渐由“90后”转变为“00后”，学生常见的心理健康问题也出现变化。为构建和谐校园环境，提升学院心理危机干预的应对能力，本文以“00后”大学生心理问题为研究基础，对学院心理危机干预管理机制方面提出可供参考的建议，确保学院在配合学校心理健康教育管理部门的工作的同时，可以更清晰规范地开展学院基层心理危机干预工作。
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