学生标准化患者应用于专业学位研究生毕业OSCE的实践体会

作者：王羽; 罗强; 宋家虎; 邓忠良

来源：现代医药卫生, 2016, 32(06): 933-935.

• 教育考核
• 教育,医学
• 学生标准化患者
• 客观结构化临床考试

标准化患者(SP)在客观结构化临床考试(OSCE)中能考查医学生问诊技巧、医患沟通能力及分析病例的辩证思维能力。基于SP在临床能力评估中的重要性及学生标准化患者(SSP)的培训、管理可操作性强等特点对OSCE中引入SSP的实践经验进行总结分析,能为今后进一步在临床教学与评估中推广应用SSP,进一步提高学校专业学位研究生培养质量提供依据和参考。

• 单位
  重庆医科大学附属第二医院