技术与工程融入科学课堂的实施策略

作者：周苏妍

来源：小学科学(教师版), 2020, (06): 39.

<正>随着时代的发展,社会越来越需要全面发展的人才,而小学科学作为科学的启蒙教学,更应发挥其重大的作用。在2017年颁布的《小学科学课程标准》中新增了技术与工程领域,倡导学生在做中学,在玩中学,体验到科学和工程技术对人们生活的影响。然而,由于部分教师对技术与工程领域理解不够深入,实施效果欠佳。因此,本文将根据自己的实际教学经验,认真思考技术与工程领域在小学课堂教学中的整合和实施策略。