培养建模能力的情境教学策略探讨——以“原子的核式结构模型”教学为例

作者：孙超

来源：中学物理教学参考, 2023, 52(05): 9-11.

<正>物理教学中的情境教学法之所以可行,与物理学的自身特点是分不开的[1]。物理学是一门研究自然世界的基础科学,与人们的日常生活息息相关,例如,随手扔出去的一块石头、过弯道的汽车、公园里的喷泉、各种家用电器、外太空高速飞行的人造卫星等,都有其对应的物理原理。