中小学语文教学中渗透传统文化的策略探讨

作者：张俊; 刘爱霞; 汤希兰

来源：基础教育论坛, 2020, (31): 37-38.

• 中小学语文教学
• 传统文化
• 渗透策略

在中小学阶段,语文是最基础的学科。在语文课堂教学中,除了让学生学习基础知识之外,还要培养学生在实际生活中应用语文知识的能力,提升中小学生的语文学科核心素养。教师要积极探讨渗透传统文化的方式、方法,让中小学生既能受到思想的熏陶,又能很好地传承传统文化,进一步增强他们良好的思想道德意识。