基于问题导向的小学数学概念教学

作者：曹燕

来源：新课程导学, 2020, (36): 93-94.

• 问题导向
• 小学数学
• 概念教学

小学数学概念教学必须做到深入教学,这就需要教师使用问题导向教学法,依靠问题导向,提升学生的学习自主性,使学生对数学概念的理解达到更加理想的状态。本文结合小学数学概念教学的特点,倡导教师使用问题导向教学策略,从而实现更加高效的小学数学概念教学。