"分层"教学模式在高校体育教学俱乐部中的应用研究

作者：张浩; 李志强; 王彦

来源：长春师范学院学报, 2004, (02): 101-103.

• 体育课
• 个体差异
• 分层教学
• 体育俱乐部 P. E. class
• individual difference
• students' Level -based teaching mode
• sports club.

目前高校体育教学俱乐部中人数较多,学生素质存在明显的个体差异,分层教学能够体现因 材施教,区别对待的教学原则,可以有效地提高学生的锻炼兴趣、发展个性、培养特长和增强体育意识。 有利于优化课堂教学及提高教学效益。

• 单位
  长春师范学院; 东北师范大学