摘要

文章概述了初高衔接过程中九年级数学的教学实施价值,结合《义务教育数学课程标准(2022版)》要求从知识衔接加强、解题能力衔接、课后作业衔接、教学阵地衔接等概述了初高衔接过程中九年级数学的教学策略.